99元,拿到一整个
AI家庭教育工具箱。

4位导师 + 6章课程体系 + 100场景提示词词典 + 20个实操视频 + 每月直播答疑

不是试听课,不是缩水版。99元买到的是一个完整的AI家庭教育解决方案。

AI 新知课发刊词 · 吴铭斌 AI 新知课 · 发刊词 | 吴铭斌

你家的场景,是不是这样——

01

推开孩子房门,他正用AI写作文。你第一反应:又在偷懒!当场没收平板。后来发现,他只是用AI找灵感,真正写的还是自己。你错怪他了。

没收管不住AI,就像关窗户挡不住台风。

02

孩子拿着手机搜题,直接抄答案。你说他,他说“AI给的啊”。你气得不行,但不知道怎么让他不抄。

只能生气,但不知道怎么让他不抄。

03

除了“作业写完了吗”,你和孩子已经很久没好好聊过天了。

想沟通但找不到话题入口。

04

你知道AI很重要,但搜出来的教程要么太技术、要么太鸡汤,看完还是不知道今晚该干什么。

看完还是不知道今晚该干什么。

复旦大学调研1900个家庭发现,80%的家长担忧AI会冲击孩子的未来,但真正采取行动的只有27%60%的家庭认为品格、人际沟通和问题解决能力是AI难以取代的——但知道和做到之间,差着一整套方法。家长不是不焦虑,是不知道该做什么。

问题不在孩子,在你手里没有方法。

你试过这两种办法,但都没用——

策略一

没收——把平板锁起来,断网,禁用AI

你关掉的是设备,关不掉的是趋势。孩子在学校、在同学家、在图书馆都能接触到AI。你没收的只是工具,没收不了他面对AI时代的不知所措。而且——你越禁,他越好奇,越偷偷用,越不会告诉你他在干什么。

策略二

放任——反正也管不了,让他自己摸索吧

你放任的不是孩子的探索,是他的误用。没有判断力的孩子用AI,第一反应是抄答案、走捷径。你以为给他自由,其实给他的是一条走歪的路。等你想管的时候,习惯已经定型了。

没收和放任,本质是同一种心态——把AI当敌人,或把AI当保姆。两种都失败了,因为它们都回避了真正的问题:你还没学会怎么教孩子用AI。

你看到的只是表面,真正的问题在更深的地方

表层认知

AI能帮孩子写作文

深层原因

但AI也能帮孩子学会提问——关键不是用什么工具,是怎么用

工具人人有,方法才是差异
表层认知

孩子抄AI答案是因为懒

深层原因

但更深层是孩子没有判断力——不知道哪些该用、哪些该扔

不是管不管,是会不会用
表层认知

亲子沟通难是因为没时间

深层原因

但更深层是缺少方法——不知道怎么聊、聊什么、怎么接住孩子的情绪

时间不够是表象,方法缺失是本质
表层认知

AI教程太多看不过来

深层原因

但更深层是缺少体系——碎片化学100个技巧,不如掌握5个元能力

技巧会过时,元能力不会
表层认知

看完教程还是不会操作

深层原因

但更深层是缺少示范——没有人在你面前做一遍给你看

听懂了≠会做了

没收平板管不住AI。真正要做的不是禁止,是教会孩子怎么用——而教会孩子的前提,是家长自己先学会。

99元,恰好解决你刚才发现的问题

01

缺少方法,不是缺少工具

6章完整课程体系,从“为什么用”到“怎么用”到“用什么”全链路覆盖

“原来AI家庭教育是一套有体系的方法”

02

孩子没有判断力

五大元能力中的判断力模块——信息验证四步法,教会孩子分辨真伪

“不是不让孩子用AI,是教他怎么不被AI带偏”

03

亲子沟通缺方法

第三章亲子沟通——每日三问、代际翻译器、情绪教练四步法

“原来AI还能帮我和孩子聊天”

04

缺少体系,碎片化

五大元能力递进体系:提问力→判断力→整合力→表达力→定力

“5个能力比100个技巧管用”

05

看完就忘,不会操作

100场景提示词词典+20个纯享版实操视频+每月直播答疑

“不用记,找到场景复制就能用”

99元不是买一门课,是拿到一整个AI家庭教育工具箱——学完就能用,用了有人答,答完还能继续问。

两个产品,选一个开始

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AI新知启航课

¥99

形式:线上(展示版 + 会员版)

适合:想系统学会用AI教育孩子的小学生家长

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形式:线下 + 线上配套

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